Infanzia Fiorio
SCUOLA DELL’INFANZIA STATALE "G. FIORIO"
DOVE SI TROVA E COME E’ ORGANIZZATA
La Scuola dell’Infanzia statale "G. Fiorio" è situata in via Fiume 61/b, ospita circa 90 alunni suddivisi in 5 sezioni di due età. In ciascuna sezione operano due insegnanti, cui si aggiungono la docente di religione cattolica e, dove necessario, l’insegnante di sostegno. Le docenti operano con un orario di 25 ore settimanali con alcune ore di compresenza finalizzate ad attività di laboratorio di sezione e/o in piccolo gruppo.
La Scuola dell’Infanzia "G. Fiorio" è aperta ai bambini e alle bambine con il seguente orario:
ore 7:30 – ingresso anticipato a pagamento per bambini e bambine i cui genitori lavorano
dalle ore 7:45 alle ore 9:00 – accoglienza
ore 11:45 – uscita antimeridiana per bambini e bambine che non usufruiscono del servizio mensa
ore 12:45 – uscita dopo pranzo per bambini e bambine che non svolgono orario pomeridiano
dalle ore 15:45 alle ore 16:00 – 1^ uscita pomeridiana
dalle ore 16:45 alle ore 16:55 – 2^ uscita pomeridiana
ore 17:00 – fine orario scolastico
Vi sono assegnate, con compiti di vigilanza, pulizia, supporto per la realizzazione del Piano dell’Offerta Formativa, n. 2 collaboratori scolastici.
GLI SPAZI
La Scuola dell’Infanzia “Fiorio” consta di n. 5 aule che ospitano le sezioni, 1 aula "poli-funzionale", 1 salone attrezzato, 1 biblioteca e un ampio giardino esterno allestito con giochi ed attrezzature. Il momento del pranzo avviene nei locali mensa situati nel medesimo edificio e adiacenti alla cucina dove viene preparato il pasto.
LE FINALITA’ EDUCATIVE
Consolidare l’identità, ovvero imparare a stare bene e sentirsi sicuri nell’affrontare nuove esperienze in un ambiente sociale allargato. Conoscersi e sentirsi riconosciuti come persona unica e irripetibile.
Sviluppare l’autonomia, ovvero acquisire la capacità di “fare” da soli fidandosi degli altri, di esprimere le proprie idée ed emozioni ed assumere atteggiamenti sempre più responsabili.
Acquisire competenze, ovvero imparare a riflettere sulla propria esperienza, apprendendo sempre nuove strategie da applicare nei diversi contesti.
Vivere le prime esperienze di cittadinanza, ovvero scoprire gli altri, riconoscere l’importanza di condividere regole per vivere bene insieme. È un primo riconoscimento dei diritti e dei doveri per maturare un atteggiamento di rispetto verso le cose e verso le persone.
L’OFFERTA DIDATTICA
Nella Scuola dell’Infanzia gli obiettivi sono orientate ed organizzati all’interno di cinque grandi ambiti che promuovono un curricolo articolato attraverso i “Campi di esperienza” quali luoghi del fare e dell’agire del bambino: il sè e l’altro, il corpo in movimento, immagini – suoni – colori, i discorsi e le parole, la conoscenza del mondo.
La proposta formative si basa su un’articolazione di attività libero e/o strutturate, differenziate e progressive e tiene conto dei seguenti aspetti: la valorizzazione del gioco, l’esplorazione e la ricerca, la vita di relazione, la promozione del pieno sviluppo della persona.
Annualmente vengono pianificati progetti di arricchimento dell’offerta formative, tenendo conto della specifica fascia d’età degli alunni, delle caratteristiche educative – formative – ambientali di ogni scuola, delle consuetudini che concorrono a rendere unica ogni scuola.
PROGETTI PLURIENNALI:
- Progetto Accoglienza
- Progetto Tempo e Festività
- Progetto Appartenenza
- Progetto Continuità
- Progetto Nuoto
- Proposte Motorie
- Progetto Inglese
- Progetto Orto